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好课锋从“磨课”出,精彩缘自“苦磨”来——艺术学院展开院级“磨课”活动
2022-08-11      

8月8日,为迎接本科教学工作合格评估,建设一流本科课程,提升课堂教学质量。艺术学院在艺术楼309教室开展院级“磨课”活动。院长张国平、副院长刘根蓉、院长助理魏东、各教研室主任、院级督导组老师、“磨课”组教师以及各教研室观摩教师等参加活动。

参加磨课活动的全体老师按照要求选择教学内容,分别进行了45钟的课堂讲授展示。学院院领导以及督导组的老师就每位老师的教学内容就教学方法选择、教学过程设计、教学组织、语言教态、教学特色等方面进行点评并给出建设性意见。

曹慧良老师主讲了《绘画透视学》中平行透视的基本原理及特征,就平行透视的概念与特征,通过绘画作品和实际场景的案例进行了详细的分析讲解。其讲解重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进,教学时间安排合理,课堂应变能力强,会上提出可在课堂实训环节加入透视写生作品图的案例以及讲解透视时不仅限于绘画,可以适当增加建筑中透视运用的介绍。

杨志丽老师讲授了《外国美术史》中印象主义的产生和由来、代表人物及作品、艺术特征、历史意义。其注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务,普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。会上提出其可补充光学原理的发展,科技进步,照相机发明时黑白成像同印象派色彩的探索等内容。

雷江雪老师讲授了《招贴设计》中要素之一的色彩,其中包含了色彩在招贴中的特点色彩在招贴中的特性,色彩在招贴中的运用。其教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整,教学时间安排合理,课堂应变能力强。会上指出就表述转达,色彩双面情绪反馈页面等方面可稍作调整。

牟矣老师讲授了《书籍设计》中书籍的结构要素,从常态结构与拓展结构俩各方面进行了详细的讲解。其启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性,理论联系实际,符合学生的特点。会上提出可在内容中加上平装与精装的比较,要强调内容落地,让学生通过案例的学习,开拓思维,有效的运用到实际的设计中。

刘志斌老师讲授了《办公空间设计》中色彩的物理效应、心理效应、标识作用和个性体现几个方面的设计特征。其严谨认真、讲解清晰细致、紧扣重点并能够熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。会上提出其课件存在文字内容繁多,讲授知识量大等问题。

薛芃芃老师所讲的是《施工图设计》课程中“施工图深度设置”部分。本专题主要介绍施工图深度设置的应用,包括尺寸标注深度设置,界面绘制深度,设置装修断面绘制深度设置。其板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当,教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。会中提到其可以增加轴号知识的说明以及注意语调起伏变化。

刘春艳老师讲授了《新媒体文案策划与创作》中就新媒体文案的概念、认知与作用做了详细的讲解。其讲解内容反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果,其并在课堂中结合穿插立德树人的思想,突出课题德育。会上提出可以增加图片案例进行讲解更加直观生动。

张国平最后总结到好课锋从“磨课”出,精彩缘自“苦磨”来。通过本次第二轮的磨课,这些课程起到核心课程的示范引领作用,加强了增强我院教师教学质量意识、课程改革意识,同时也使教师们更加注重课程内容的前沿性和时代性,教学形式的先进性和互动性,使学习结果具有探究性和个性化,增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程的教学质量。艺术学院供稿

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